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拓展训练特点，形式有哪些？
发布时间：2021-05-12 01:56:46 作者：admin
拓展训练特点是情景学习，可以克服心理屏障，最终战胜自我，达到训练目的，可以充分调动主观能动性。接下来为大家介绍一下拓展训练特点，形式有哪些？
一.团队拓展训练特点
1.情境性学习
拓展训练的所有项目都是以体能活动，引发出认知活动，情感活动，意志活动和交往活动，整个活动有明确操作过程，要求参训者全身心的投入。在拓展训练过程中，教练在实施情境化教学所创造的虚拟情境力求逼近真实的情境，在引导学习者体验时要尽量使学习者从外在的环境和内在的心境两方面都感到自己正处在生活的语言空间中，而不是在一种被安排好的系列活动之中，要让学习者对即将发生的事情无法预料，而又必须马上运用所学知识进行思考，作出反应，加以解决，从而在一个解决问题的过程中获得对知识的深刻的体验。
2.挑战极限
拓展训练的各种项目都有一定的难度，这个难度一般不是体现在体能上，而是表现在心理素质上，有些项目表面上看好像高不可攀，或者难以逾越，因此需要参训者向自己的心理极限挑战，拖过自我激励和团队鼓励，克服心理屏障，最终战胜自我，达到训练目的。
3.团队中的个性
拓展训练是以一个个小组的形式展开活动，无论是团体项目还是个人挑战项目都要求团队所有人都完成挑战，如有一个没有完成，会有相应的惩罚，每个参训者需要在所有项目中全身心的投入，发挥自己和团队的智慧去发现问题，思考问题，解决问题，在这个过程中，不压制个性的发展和自我能力的展示，反而可以让参训者知道如何让自己最优秀的一面更好的发挥出来。在学习的过程中，参训者的个性得到最大的发展。
4.亲验高峰体验
在克服困难，顺利完成课程的要求以后，参训者可以体会到发展内心的自豪感和胜利感，获得人生难得的高峰体验。参加完一次拓展训练，很多参训者都有“曾经沧海难为水”的深切感受。在受训过程中，越自己极限的瞬间，都会成为刻骨铭心的记忆，长久的留在自己的心间，达成生命的彻悟，从而对自己的人生方向，处事方式，生活态度产生影响。拓展训练的过程中，是对平时工作和生活状态的一种彻底的洗涤，是一种彻底的振奋，很多人在训练过程中或者训练后会出现高峰体验，在高峰体验中，学习者在各种意义上最大程度地摆脱了过去与未来，具有最强的活力。
5.自我教育
在拓展训练中，培训师只是宣导项目的任务，规则，注意事项和把控项目的安全，所有项目的解决方案都是有参训者自己讨论得出，所有的流程都有学员自己去完善，充分调动参训者的主观能动性，在项目操作过程中培训师不做任何指导。项目结束后，培训师只是对于参训者进行简单的引导，有参训者自己的讨论，思考，总结。遵循了体验式学习的原理，教育不是由外而内的，而是由内而外，是自我的内省，自我的感悟。
二、拓展训练形式
1.军事拓展训练
有些企业的模式是开放式的，有些单位与企业的模式就是相对比较严肃的，需要具备良好的意志力与相对的严纪律，需要群体在面对困难时具备坚韧不拔的毅力与面对困难的顽强，需要成员们通过积极进取的精神来实现自我价值。这种军事化拓展训练也是拓展活动所对应的主要群体之一。
2.青少年拓展训练
无论是冬夏令营、还是周末组织活动、春游秋游，拓展已经以各种方式融入进儿童教育中来。儿童与青少年的拓展训练活动很多时候也被叫做是青少年素质拓展。但拓展训练不仅仅停留于是素质拓展，具有针对性的将美式拓展引入国内，让青少年在新颖的拓展活动中提升自我，强身健体，培养良好性格，开发自身潜能。
3.企业拓展训练
不同的企业拥有不同的企业文化，所对应的需要进行的拓展活动的内容与项目也有所不同。为了帮助企业进行团队凝聚力的增强，内部成员关系融洽，工作氛围积极向上，需要定做特殊的拓展训练方案。
4.大学生群体拓展训练
大学生群体是一个特殊的群体，这个群体已经从青少年跨越过来，处于通往社会工作的过渡阶段。作为国家的精英，他们在知识储备上已经到达一定的高度，是企业对于未来的希望，传统的教育机制和模式无法让大学生得到更多的提升，在内在品质和思想精神上仍有许多方面需要拓展，敢拼的精神、顽强的意志等等。
以上是对拓展训练特点，形式有哪些？希望今天的总结能帮到大家。有问题可以在网站下方留言咨询哦。
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