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参加拓展活动有什么作用，特点有哪些？
发布时间：2021-06-04 06:07:43 作者：admin
参加拓展活动可以获取知识技能，提高创造力、提高语言表达能力，增强社会适应能力等；另外其特点有综合活动性、挑战极限、高峰体验、自我教育等，下面就详细介绍相关内容。
一、参加拓展活动的作用
1、获取知识技能，提高创造力
创新是知识经济的灵魂，创造力是衡量科技人才质量的重要标准。拓展活动中没有教你怎么做，只有充分依靠自己的想象力，挖掘你的潜能和创造力，完成各种项目，体会各种体育的基本方法，掌握各种体育与健康的基本知识和运动能力。
2、提高心理素质，推进心理健康
心理素质是人才素质的基础，它的提高有助于人才素质的全面提高。拓展活动就像一个安全的、充满真诚并富有挑战性的心理实验场，在一些特定的环境和气氛中，要不断克服自己的心理恐惧，提高情绪调节和自我调控能力，保持平和心态，勇于挑战自己，战胜自己。从而塑造自己冷静、果断、坚忍不拔和顽强进取的稳定健康的心态素质。大学生在拓展活动中不断体验到战胜困难的喜悦，感受自己各方面能力不断提高，从而产生积极的心理定势，重新认识自我，超越自我。
3、培养团队合作的团队意识
拓展活动能让学员在共同训练中体验成功与失败，享受快乐与心酸。通过设计特殊情景模式拓展活动项目，让参与者充分释放生活，工作，学习等各方面的压力，达到更好地调节心理平衡他人进行沟通与协调，培养毅力，责任感以及积极的价值观，使学员更深刻理解团队的力量，培养团队成员强烈的荣誉感，与归属感，建立团队之间彼此的信任，理解，关爱，懂得帮助别人就是帮助自己。
4、提高语言表达能力，增强社会适应能力
现代社会，各种无形压力越来越多。许多人感到无所适从难以适应。通过参加特设场景的拓展活动项目，充分发挥你的语言表达能力，和社会交往能力。项中不断的个人与个人，个人与集体，集体与集体间的交流与沟通，对参训人员的语言表达。
二、拓展活动的相关特点
1、综合活动性。拓展活动的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。
2、挑战极限。拓展活动的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"极限"。
3、集体中的个性。拓展活动实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。
4、高峰体验。在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。
5、自我教育。教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。
6、通过拓展活动，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然。
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